任职以来的工作总结十

　　李桂芝任现职以来本人专业技术工作总结

　　本人1987年毕业于呼伦贝尔盟蒙医学校护理专业，一直从事临床护理及管理工作至今，曾先后在内科、儿科、妇产科做临床护士，为护理业务技术骨干，现在担任额尔古纳市医院内科护士长，20xx年通过全国中级职称资格考试晋升主管护师，20xx年获成人高等教育毕业证书。

　　自聘为主管护师至今已有十年，这十年来我一直工作在临床一线，在护士长的岗位上尽职尽责，努力钻研，兢兢业业，任劳任怨。在平凡而神圣的护理工作中，作为一名少数民族护理工作者，团结各民族兄弟姐妹，发挥学科带头人的作用，为专科护士的培养、低年资护士的带教工作、临床护理工作的拓展做出了一定的成绩，得到了领导的信任，同事的认可。于20xx年被额尔古纳市卫生局评为优秀护士，20xx年被额尔古纳市工会评为优秀女工，20xx年被呼伦贝尔市卫生局评为优秀护士，同年被额尔古纳市评为民族团结优秀个人，20xx年、20xx年连续两年被考核为优秀等级。

　　内科护理工作繁琐、复杂，为了提高自身及科内护士的业务素质，购买了内科专业护理书，在工作中不断学习新的理论，每月定期召开科会，组织业务学习，用理论来指导实践，坚持护理查房，及时发现问题与不足，不断总结临床经验，和护士们共同探索切合临床、符合科室特点的护理措施。先后撰写论文《浅谈急性心肌梗死患者的心理护理》发表在《中国医学论丛》20xx

　　第8卷第二期，《颅脑外伤的'临床观察与护理》发表在《哈尔滨医药》20xx第29卷第二期积极开展护理新项目：高血压病人的心理疏导、脑出血病人冰帽合理使用、静脉输液泵的使用及常见故障的排除、老年病人的静脉穿刺成功率及相关影响因素等，使护士在工作中发挥主观能动性，不再墨守成规，满足了新形势下病人的护理需求，减轻了病人的病痛。

　　尤其开展优质护理服务以来，按分级护理标准护理病人，加强基础护理及危重病人的个案护理，利用床头交时间、查房时间对新入科的护士进行有针对性的提问，讲解专科知识，既言传又身教，高标准严要求使每一项护理操作都规范、细化。每月定期召开工休座谈会耐心和病人沟通，耐心听取患者满足病人及家属的合理需要，既促进了护患关系的和谐 又提高了护理服务水平。

　　晋升副主任护师，会让我更加无怨无悔地全身心投入临床护理工作。

任职以来的工作总结十

　　自项目共建线部分开工以来，我部门按照围绕项目开展一切工作，建设一切工作服务项目的理念，全力开展项目征地工作，确保项目用地需求。在公司领导的正确领导和相关部门的努力下，坚持，提高认识，统一思想，精心部署，科学安排，细化，扎实工作，在规定时间内完成征地任务，确保工程按期施工。工程开工前，及时协调，处理纠纷，化解矛盾，积极为施工队伍创造良好的施工环境。开展了扎实有效的工作，现将本月我部门的工作汇报如下：

　　1、确定任务，明确责任。为顺利推进征地工作，我们及时召开会议，明确各成员的任务和责任。制定阶段性工作目标，确保任务按时完成。要求所有成员经常走访，多沟通，多汇报，确保情况发生。通过家访，进一步全面细致的调查，宣传项目建设的目的`和意义，帮助群众消除意识形态问题，为征地工作提供意识形态保障，取得果。

　　2、突出重点，狠抓落实。落实各成员承包责任制，做好组长工作。组织组长和群众代表到现场进行土壤测量、检查和登记，确保测量工作公平公正。要求成员、组长和群众代表尽快解决群众反映的问题；不能解决的，耐心解释，及时报告，及时处理，稳步推进征地工作。

　　县国土资源局在做好工作的同时，与村委会集体签订总征地协议，村委会与村民再次签订征地协议，根据客观实际细分个人，完善工作流程，密切配合，层层严格检查，确保征地依法公平公正。

　　经过近一个多月的努力，我部门成功完成了红线扩建和临时征地工作。我意识到公司领导在项目建设中的科学和明智的决策，并培训了一支水平高、业务精通、风格优良、具有丰富群众工作经验的优秀征地队伍。

任职以来的工作总结十

　　本学期，初一年级组在学校领导的帮助下，在组内同仁的共同努力下，较好地完成了各项教育教学任务。

　　本学期初一年级的工作难点依然是班主任队伍建设和学生常规教育。

　　班主任方面，除了黄亚黎是较有经验的，丁莉、王艳娜、汪晓梅有了一定的经验积累，但在班级管理的规划性、系统性方面不足，陶伟和吴迪成长迅速，但面对普通班的特殊性及教学压力，班级管理难以兼顾全面。3班因汪晓梅兼任初二教学，班主任由唐老师兼任，学生及班级波动较大。

　　学生方面，学期初计划中就指出本届学生的分班特点及学生个性活泼的特点，也造就了“两极分化”的提前到来，因此下学期，年级将以学校的工作思路为指针，继续以“养成规范”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，形成良好的学习风气。

　　在这样的形势下，初一年级老师面对困难，勇挑重担，团结协作，任劳任怨，较为地完成了本学期的各项工作。

　　一、加强级部的.沟通

　　本学期能与级部管理委员杜静静老师、陈群伫老师多沟通，遇到重大的事多协商，听取他们的建议意见，更好地开展级部工作。

　　二、明确每周工作安排

　　本学期事务繁多，而且相当多的事务与初一年级有关。为了能让班主任有条不紊地展开工作，我在每周行政会后，把初一年级有关的一周事项列出清单，打印给班主任，让他们对每周的事务心中有数，妥善进行工作。每周班会都会根据上周情况及计划指导各班进行常规教育。例如：

　　03—13

　　今天班会1。基本常规、素质教育：不乱扔垃圾，课间文明休息，整队纪律，自习纪律，餐厅纪律，宿舍纪律等2。德育处“文明礼貌月主题班会”并记录过程。（并不限定时间地点，各班自行开展活动，有记录就好，近期完成）3。环保教育。

　　同时，配合德育处等部门的通知，只要是级部的问题，及时反馈给班主任，立即进行整改。例如：

　　03—15

　　德育处检查反馈：大家好，最近男生宿舍突出问题有：1、部分学生熄灯前剧集走廊，吵闹或分发食品；2、个别宿舍吃方便面并把包装扔到北窗外，请各班和级部先自查，多巡视，发现吵闹的同学，第二天须在宿舍门口整队反思后才能进入。

　　请各班务必重视，昨天三楼较为吵闹，有班主任巡视，离开后又是吵闹，所以每周两次熄灯前到宿舍巡视管理（尽量到熄灯后离开），有吵闹乱扔现象（宿舍依然严禁除牛奶、规定的水果、饼干面包之外的零食，必须每周检查），做出严肃处理，56班同样管理。宿舍相当于班级的大后方，宿舍稳定了，班级管理才会顺利，班级发展才会没有后顾之忧。提倡文明休息，提早洗漱，言谈以交流学习为主，举止以钻研题目为榜样。打造积极向上的宿舍文化，为更好的发展打下坚实基础！

　　三、减轻班主任负担，适当人文关怀

　　有些事如果自己能多做点，就可以让班主任少做点。

　　本学期，出现了一些学生问题，当班主任解决不了的时候，尽量帮助班主任解决，一起和当事学生、家长进行接触交流，让他们感到学校是他们的后盾。

　　本学期事务繁多，班主任感到工作压力、班级管理困难，情绪会激动，能及时与他们沟通疏导，理解慰问，希望让他们感受到他们不是单独在进行工作，而是一个年级组在共同努力，团结协作。

　　当然，老师们能坦诚地说出自己的想法，有时虽难免偏激，但也正是热爱这个学校的体现，我们应保护这种热情，然后想办法把他们的热情引导到工作中去，这就是我们要做的事情了。

　　四、指导班主任工作与教学研究

　　初一年级年轻班主任、任课老师居多，对他们的培训很重要。但由于多方原因，这方面虽做了些工作，但不多。拟今后在以下几个方面落到实处：

　　1、班主任结对要发挥实效；

　　2、定期班主任交流经验；

　　3、骨干老师多听课，多点评、多传授；

　　4、发动年轻老师多听骨干老师的课；

　　5、定期印发班主任学习材料、教学研究材料等。

　　尤其是课堂教学方面，老师们很勤奋，很辛苦，也有较好成效，但在教学科研方面、提优补差等方面，级部需要积极发动各备课组进行这方面的商讨和推动。

　　五、学生教育与班级管理

　　学期初计划提出学生管理目标：树立一个理念（学生健康、快乐、自信、发展），遵守两个加强规范（《中学生守则》、《中学生行为规范》），处理三个规范（生生、师生、亲子关系），培养五自人才（人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自律、体魄上自强）。

　　自我评价，初一学生整体离这个目标尚有很大距离。开学初召开过学生大会，学期中唐黎明老师召开过班会观摩课，但级部后续的学生教育不多，本学期很多次班会课也因各项活动挪作他用。学期初提出的每月点评，班级及宿舍、个人的表扬与批评有实施，但没有坚持。

　　各班自主的班级教育活动偏少，班主任个性化教育方法不足，更多的是完成事务性的工作，班主任工作艺术思考较少。

　　学生整体上的言行比上学期规范了很多，参与活动也较有纪律性，班级管理初步走上正规，各班都在进步，各方面仍需要继续完善提升。

　　六、结语

　　这学期能在上述情况之下，团结组内老师，和谐共进，保质保量完成学校绝大多数任务。在教学方面，组内老师都是兢兢业业，用足时间，几次检测来看，各学科都有了较好的基础，对今后的发展很有信心。下学期，会在级部工作思路、班主任工作交流、班级管理指导、教学研究指导、学生教育等方面多做思考与实践。