怎样安抚一年级新生的焦虑哭闹情绪?

怎样安抚一年级新生的焦虑哭闹情绪?

由网友 焦老师讲教育 提供的答案:

一年级新生有焦虑哭闹情绪的原因,多数是因为孩子离开家长没有了安全感;孩子到了新环境,一切都是陌生的,有一种恐惧感,因而就会有哭闹情绪。

我孩子刚上本学校的幼儿园时,孩子总是哭闹,小伙伴们都上课了,他还在哭闹;送幼儿园二十多天了,天天这样哭闹。每次在我接孩子时,幼儿园老师总是说孩子怎么哭怎么闹,当时我非常着急。想各种方法解决孩子在幼儿园哭闹的问题,没有成功。后来把孩子转到一个私企幼儿园,因为幼儿园老师常常拥抱孩子,关爱孩子,并且这个幼儿园有孩子熟悉的和家里类似的很多玩具,孩子很快适应了幼儿园的生活,再也没有哭闹过。

通过这件事,我知道孩子在一个陌生的环境中,只要有关爱他的人或他熟悉的东西,他就会很快能适应。所以孩子上一年级的时候,我和邻居早就商量好,把我们两家的孩子送到一个班里学习,这两个孩子从小在一块,非常熟悉,虽然从幼儿园换到了一年级,孩子很快就适应了。

当孩子进入新环境时,家长一定让孩子带着他喜欢熟悉的东西,让他心理有种安全感,最好能提前结识一年级的同学,提早有熟悉的同学,减少孩子的陌生感。提前给孩子讲好学校的规则,一定尽量不让孩子在学校做错事,一旦老师批评了孩子,孩子就更不愿意去学校了,家长要不断地鼓励表扬孩子在学校的表现。多和老师沟通,让老师早早地熟悉孩子的性格脾气,以便给孩子更多的帮助关爱,这样能减少孩子的焦虑情绪,孩子就不会哭闹了。

由网友 小晗晗爱阅读 提供的答案:

刚好我家孩子今年也刚上一年级。新生的分离焦虑不仅幼儿园小朋友会有,小学生也会有。这是很正常的。幼儿园小朋友的焦虑来自第一次跟家人的分离,而小学一年级的小朋友的焦虑大多来自对新环境的焦虑。对他们来说与父母分离已经适应了,但一年级又要离开熟悉的幼儿园熟悉的老师熟悉的小朋友,去进入到一个完全陌生的学校,一个陌生的环境。这些会让孩子感到焦虑。表现出来就是哭闹,不想去学校。所以啊想让孩子尽快的适应学校生活,逮着各种机会使劲的夸学校夸老师,效果杠杠滴。顺便还可以聊聊自己小时候上小学的事情,环境各种艰苦,孩子也会感到他的小学生活好很多。

昨天是儿子开始小学生活的第一天。我以为学校门口即使没有依依不舍,总该有个不舍的眼神吧。没想到只有干脆的两个字:再见,就头也不回的奔向了学校。[期待中的戏码根本没有上演啊。看到人家孩子恋恋不舍,我倒是独自伤感了。前天晚上开家长会家第一件事儿就是表现的很激动很羡慕的跟他说:哇,你们小学生好幸福哦,比幼儿园好一百倍。他问为什么,你知道你们都上什么课吗,除了数学语文英语,还有你最喜欢的足球课,他一下子被吸引了很开心。我接着说还有你喜欢的科学课和国际象棋课。他有点小激动的哇一声。说真想现在就去。

昨天早上上学的路上我又把老师一顿猛夸,我知道他担心老师会不会很凶。跟他说你知道吗我昨天见到了你所有的老师,他们超可爱超有趣。你们英语老师还是个歪果仁儿呢,英语说的一级棒。他说是卷头发吗。当然了。他又问那些老师比笨笨猪还好。和笨笨猪老师一样好。你一定会喜欢的。那就好。一下子放心了

昨天下午去接他,他特别高兴,跟我说过的很开心,认识了一个新朋友,语文老师特别温柔,学校的饭菜喷香,吃的饱饱的。就是足球老师有点凶,大声吼了一个小朋友可吓人了。回家我就跟他闹着玩,模仿表演一下他们足球老师是怎么凶的。先让他演老师,我演学生,再我演老师,他演学生,夸张的表情,两个人被彼此逗得哈哈大笑。我就说你不觉得足球老师生气的样子很有趣吗?他说是啊,太有趣了。

今天早上送去学校的时候在路上又跟我说,他觉得上小学特别开心。我就说是啊,小学生下课了还可以出去玩,不像幼儿园只能呆在教室里。干什么都有老师看着。小学自由啊。总之就是逮着各种机会让他发现小学生活的好。

每个人都会不自觉的先入为主,孩子也会这样。对陌生的环境,陌生的人,事先了解到的一些正面的自己喜欢的信息,会让进入到这个环境,接触到这些人时更容易适应和融入。孩子们也会因为喜欢学校喜欢老师而喜欢上上学。

上班又带娃的80后宝妈,带的好团队带的了娃。头条青云计划获奖者,与万千妈妈分享育儿经验,都来自于自己的实践。欢迎关注,获取更多的育儿知识,成为更好的妈妈。

由网友 美食小帅菌 提供的答案:

在一次家庭教育活动中,一个妈妈说,最烦的就是上小学一年级儿子哭闹,一看到儿子哭,心里的火就蹭蹭往上冒。这个妈妈的发言,引来了许多家长的共鸣,孩子的哭闹让家长们头疼不已。

比如一个妈妈说,周末答应带孩子一起去郊游,但是由于严重的雾霾天气,根本无法出门,儿子就大声哭闹起来,并且说一些挑衅气人的话:骗人,说好了去又不去,我也不想好好写家庭作业了。结果妈妈也非常恼火,和孩子陷入了对峙僵局。

小孩哭闹本来是司空见惯的事情,孩子的情绪是纯粹的情绪,没有好坏对错,只是当下的,真实的,流动的,但是却揭示了大人们不平常的心理。

现象一:孩子哭闹不肯进校门

  小胖马上要上小学一年级了,但近日开学后,他并不喜欢到新的学校,因为新的学校班里没有熟悉的同学,所以当妈妈送他到学校门口时,他哭喊着不肯进去,本来准备离开的妈妈不得不又返回头安抚他的情绪。

  专家支招:

未成年人心理维护中心的心理咨询师胡丛笑说,离开父母走向一个新的环境,孩子往往会出现分离焦虑。孩子哭闹的时候,家长只需要抱着孩子,接纳孩子的情绪,等孩子情绪平定下来后,跟孩子聊聊,告诉孩子他只不过是换了一个学习环境,在那里有新的朋友等着他。此时家长千万不能因为孩子的哭闹而训斥孩子,否则只会适得其反。石家庄市谈固小学的张洪恩老师介绍,29日,谈固小学新生入学的当天,有孩子又哭又闹,其实家长只需离开,老师会做安排。有一个孩子哭闹得厉害,张洪恩带着他让他稳定情绪,再给他做一些有趣的事情,20分钟后孩子就没事了。

  现象二:孩子性格内向不能迅速融入班集体

  新新性格内向,也要上一年级了,但在新的环境里她没能迅速找到朋友,所以她有点孤单。在幼儿园习惯了迟到的她最近有点害怕,因为老师说迟到了要有惩罚的,所以也引发了她的抵触情绪。

  专家支招:家长应鼓励孩子多与人交往,多带孩子到社区和其他小朋友玩耍,培养孩子的合群性;其次可与老师协商,孩子有小进步、小优点时及时表扬他,增强孩子的自信心,进而增加其对集体生活的热爱。家长应当在开学前帮助孩子制订科学可行的作息时间表,最好与学校生活接近,减少其看电视和玩游戏的时间,督促孩子按时起床、规律饮食。现象三:孩子对小学生活感觉没意思

  小豆也是一名一年级新生,在新学校开始学前训练的时候,她开始反感上小学。她说:“坐在那里没意思。”她对老师训练的内容不感兴趣,说什么也不愿去上学,妈妈害怕触发她的反感情绪,想尽各种办法,中午带她去吃想吃的自助,以增加她的正面情绪。

  专家支招:小学的学习生活的确和幼儿园有很大不同,容易让孩子产生没意思枯燥的感觉。家长可在开学初期降低对孩子的期望值,允许孩子有个适应和转变的过程。学校也应适当开展各类活动,做好从休闲放松到紧张学习的自然过渡,把学生的注意力转移到校园和课堂学习中来,循序渐进地开展教学工作。